Dnia 21 marca, w pierwszy dzień wiosny, uczniowie Szkoły Podstawowej nr 4 im. Św. Barbary w Lędzinach mieli okazję doświadczyć czegoś zupełnie wyjątkowego. Oprócz tradycyjnych rytuałów żegnania zimy i witania wiosny, szkoła zorganizowała dla swoich uczniów wyjątkowy dzień bez lekcji, poświęcony odkrywaniu legend i pasji.

Głównym celem tego nietypowego dnia było zapewnienie dzieciom możliwości realizacji swoich zainteresowań poprzez udział w różnorodnych wydarzeniach związanych z projektem edukacyjnym pt. "Poznajemy legendy naszego regionu". Koordynatorami projektu były: B.Boruta, U.Karwath, M. Krzemiska-Kostorz. W ramach tego projektu uczniowie mieli okazję zgłębiać tajemnicze historie   oraz odkrywać bogactwo folkloru.

W trakcie tego wyjątkowego dnia uczniowie mieli do wyboru wiele ciekawych zajęć i aktywności, które pozwoliły im spędzić czas w sposób kreatywny i edukacyjny. Od warsztatów plastycznych, przez czytanie legend w grupach, aż po teatralne inscenizacje - każdy mógł znaleźć coś dla siebie.

Dzień bez lekcji udowodnił, że nauka i edukacja mogą być nie tylko interesujące, ale także zabawne i inspirujące. Pozwolił również na rozwijanie umiejętności społecznych poprzez współpracę i wspólną pasję. Był to prawdziwy festiwal kreatywności i odkrywania, który zostanie na długo w pamięci uczniów oraz kadry pedagogicznej.

W ten wyjątkowy sposób uczniowie powitali wiosnę, a zarazem cieszyli się dniem pełnym zabawy, nauki i pasji. Mam nadzieję, że taka inicjatywa stanie się tradycją w naszej szkole, inspirując kolejne pokolenia do aktywnego uczestnictwa w edukacyjnych wydarzeniach.

 

Wykonywanie działań – losowanie zakresu pracy w grupie za pomocą koła fortuny. Wcześniej przygotowane zadania wraz ze szczegółowymi wskazówkami. Grupy pracowały nad różnymi zadaniami, które obejmowały zadania plastyczno-literackie:

• stworzenie gier planszowych z elementami gwarowymi inspirowanych postaciami wraz z instrukcją,
• tworzenie prezentacji multimedialnych o wybranych postaciach,
• quiz „Jaki to bebok”
• Karty postaci – tak jak w grach!
• Charakterystykę Beboków – wygląd, cechy, znaki szczególne, miejsca, gdzie można je było spotkać, itp.
• Prezentacja Utopca w dowolny sposób – wierszyk, przebranie, przemowa, itp.
• Scenariusz scenki pt. „Przyjęcie u gryfnych beboków”

Sceny, dialogi, didaskalia (opisy postaci, ubioru, zachowania, itp.)

• Plakat informujący o przedstawieniu nt. zjaw z regionu śląskiego

• Zadanie plastyczne – makieta.

Stworzenie gier planszowych było wymagającym zadaniem, ale jednocześnie stanowiło fascynującą przygodę. Uczestnicy projektowali i wykonali plansze, pionki (wykorzystanie drukarki 3D), specjalne pola, wprowadzali elementy gwarowe oraz testowali różne swoje pomysły. Emocje towarzyszące pracy oscylowały między chwilami radości z kreatywnego wyrażania się a momentami frustracji związanej z wyzwaniem projektowania zasad gry. Jednak wspólna praca i wsparcie w grupie pomagały przezwyciężyć trudności i osiągnąć satysfakcję    z wykonanej pracy. Podczas wspólnej zabawy.

Tworzenie prezentacji multimedialnych było również zadaniem, które wymagało wielu umiejętności. Uczniowie korzystali z różnorodnych mediów, takich jak zdjęcia, filmy czy dźwięki. Mieli możliwość możliwością pokazania swoich umiejętności w kreatywny sposób      i budowania prezentacji, która wzbudzi zainteresowanie innych.

Natomiast przygotowanie quizu "Jaki to bebok" budziło w uczestnikach mieszankę emocji. Sprawdzali oni swoją wiedzę i zdolności dedukcji, jednocześnie czując pewną presję, aby dobrze wykazać się w trakcie rywalizacji. Atmosfera współpracy i rywalizacji w grupie sprawiała, że uczestnicy aktywnie podejmowali działania i wspólnie rozwiązywali problemy, które stanowiły dla nich spore wyzwanie.

Prezentacja Utopca przyniosła uczniom moc wrażeń. Zaangażowana w działania była czasem cała klasa. Postacie wyszły fantastycznie. A przemowy były zadziwiające.

"Zaiste, drodzy obecni, nadszedł czas na zmiany! Jestem Utopcem, głosem nowych możliwości, marzeń i nadziei. Moje spojrzenie kieruje się ku przyszłości, gdzie wszyscy możemy żyć w harmonii i szacunku. Przynieście mi swoje zmartwienia, a ja przyniosę wam rozwiązania! Razem możemy stworzyć świat pełen świetlnych ścieżek ku lepszemu jutru!"

Mierząc się z wyzwaniem stworzenia scenariusza uczniowie pobudzili swoją wyobraźnię. Wykorzystali nie tylko wiedzę zdobytą wcześniej ale także swoją wyobraźnię

„U Beboków”

      Scena 1: Las Beboków

(Scena otwiera się na gęsty las, gdzie ma miejsce przyjęcie u Beboków. Na drzewach widoczne są latarnie zrobione z żabich skórek, a na ziemi rozłożone są stoły pełne przekleństw i pysznych potraw. W tle słychać szmer rozmów i śmiech Beboków.)

Didaskalia: Beboki poruszają się z prędkością i zwinnością, a ich spojrzenia pełne są niepokoju i złośliwości.

Dialog:

• Bebok 1: Oho, ależ mamy gości! Czas pokazać, jak Beboki potrafią się bawić!
• Bebok 2: Tak, czas na trochę szaleństwa i chaosu!

Scena 2: Spotkanie z Utopcem

 (Utopiec pojawia się niespodziewanie, otoczony jasnym światłem, które kontrastuje z mrocznym lasem Beboków. Jego postać emanuje spokojem i determinacją.)

Didaskalia: Beboki zaczynają się cichnąć, a niektóre nawet wycofują się w cień, czując niepokój w obliczu Utopca.

Dialog:

• Utopiec: Witajcie, Beboki! Przyszedłem, by podzielić się z wami moimi wizjami i pomysłami na lepszą przyszłość.
• Bebok 3: Co to za intruz? Chyba nie myśli, że możemy mu uwierzyć!
• Utopiec: Rozumiem wasze wątpliwości, ale wierzę, że razem możemy osiągnąć wiele więcej, niż działając osobno.

Scena 3:

 Zakończenie (Utopiec i Beboki prowadzą długą dyskusję, a atmosfera staje się coraz bardziej przyjazna i otwarta na zmiany. Przyjęcie kończy się zgodnymi uściskami dłoni i obietnicami o współpracy.)

Didaskalia: Wśród Beboków widać zaskoczenie, ale także zaciekawienie i nadzieję na lepszą przyszłość.

Zaprojektowanie i wykonanie w formie makiety (np. w pudełku po butach lub pizzy) przegląd zjaw śląskich – wymagało wiedzy oraz zdolności plastycznych. Uczniowie musieli zwrócić uwagę, na środowisko w jakim można spotkać stwory, jak wyglądają, co je charakteryzuje.

Było widać pełne zaangażowanie wszystkich.

 

Cały projekt dążył do ukazania bogactwa kulturowego regionu śląskiego poprzez wykorzystanie jego folkloru i legend.  

20 marca w Powiatowym Zespole Szkół w Lędzinach, uczniowie z naszej szkoły brali udział w konkursie recytatorskim wierszy J.Brzechwy i J. Tuwima po śląsku, zorganizowanym przez Polskie Towarzystwo Przyjaciół Książek. Wiersze w przekładzie Marka Szołtyska recytowali uczniowie klas 1-7.

Zwyciężczynią w kategorii klas 1-3 konkursu recytatorskiego została uczennica klasy 2 Milenka Sosnowska, II miejsce zdobyła uczennica klasy 3 - Zuzia Skop.

Zwycięzcom i wszystkim uczestnikom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.

To są palmy przewspaniałe
Zrobione z wierzbowych gałązek
Z suszonych kwiatów i wstążek
Dajemy wam palmy w darze,
Bo tak stary zwyczaj każe.
Bo dawno temu wierzono, że palmy
Złe moce odgonią

Jednym z najbardziej charakterystycznych symboli świątecznych obchodzonych w wielu krajach, zwłaszcza w Polsce jest palma wielkanocna. Jest to ozdobna konstrukcja wykonana z gałązek wierzbowych, trzciny, czerwonego derenia, bukszpanu, forsycji, jałowca, sosny i wierzby. Symbolizują one mękę pańską, zmartwychwstanie i życie wieczne.

18 marca w naszej szkole zostały zorganizowane integrujące pokolenia. Spotkaliśmy się z rodzicami, babciami i dziećmi.

Takie wydarzenie nie tylko umożliwiają wspólne spędzenie czasu, ale również przekazują kolejnym pokoleniom wiedzę i umiejętności związane z tworzeniem ozdób wielkanocnych. Rodzice wspólnie z dziećmi mogą tworzyć swoje własne, niepowtarzalne palmy, dzięki czemu kultywują tradycję i wspólnie uczestniczą            w przygotowaniach do świąt.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy uczestniczyli w zajęciach. Praca z Wami to przyjemnie spędzony czas. Zapraszamy na inne wydarzenia.

Odkrywanie Dziedzictwa: Uczniowie SP 4 w Muzeum Miejskim w Bieruniu

W ostatnim tygodniu uczniowie ze Szkoły Podstawowej nr 4 mieli okazję zapoznać się z bogatym dziedzictwem kulturowym swojego regionu poprzez wizytę w Muzeum Miejskim w Bieruniu. Ta ekscytująca wyprawa nie tylko pozwoliła im na wzbogacenie wiedzy historycznej, ale także na odkrycie tajemniczych legend i podań związanych z ich miejscowością.

W ramach lekcji, uczestnicy mieli możliwość uczestnictwa w interaktywnej prelekcji, gdzie przewodnik opowiadał o tradycjach, legendach i podaniach związanych z regionem.

Ta fascynująca podróż w głąb historii pozwoliła uczniom spojrzeć na swoją małą ojczyznę z zupełnie nowej perspektywy. Podczas spotkania w muzeum, uczniowie aktywnie angażowali się w poszukiwanie informacji, zadając pytania i dyskutując na temat różnych aspektów historii ich miasta i okolic.

Jednym z najbardziej porywających momentów wizyty było zwiedzanie wystawy poświęconej twórczości lokalnego artysty, Romana Nygi. Jego prace nie tylko zachwyciły uczniów swoją artystyczną wartością, ale także stanowiły ważny element kulturowy regionu. Uczniowie mieli okazję zgłębić nie tylko historię swojej miejscowości, ale także poznać historię okolicznych terenów, co pomogło im lepiej zrozumieć kontekst, w którym rozwijały się wydarzenia i tradycje.

Jednak to nie wszystko, co mieli do zaoferowania uczniom w Muzeum Miejskim. W ramach specjalnego programu, uczestnicy mieli okazję wysłuchać legend i opowieści o dziwnych stworzeniach związanych z tymi. miejscami. Ta mistyczna podróż w czasie pozwoliła uczniom na lepsze zrozumienie historii i kultury swojej okolicy oraz na rozwinięcie wyobraźni.

Dla wielu z uczestników wizyty w muzeum była to nie tylko okazja do zdobycia wiedzy historycznej, ale także możliwość budowania więzi z ich małą ojczyzną. Poznanie tradycji, legend i historii regionu może przyczynić się do budowania tożsamości lokalnej społeczności i przywiązania do miejsca, w którym się wychowują.

Wizyta w Muzeum Miejskim w Bieruniu była niezapomnianym doświadczeniem dla uczniów To właśnie takie wydarzenia, które pozwalają na zbliżenie się do własnej historii i kultury, są kluczowe dla kształtowania tożsamości i przywiązania do małej ojczyzny. Dzięki nim młode pokolenia mogą lepiej zrozumieć swoje korzenie i bardziej świadomie kształtować swoją przyszłość.

Cześć wszystkim uczniom!

Chcielibyśmy podzielić się z Wami niezwykłą historią, która dotyczy naszej koleżanki, Karoliny Jagody. Karolina to absolwentka studiów magisterskich na kierunku Dziennikarstwo i Komunikacja Społeczna na Uniwersytecie Śląskim w Katowicach. Niestety, od urodzenia Karolina choruje na MPD (Mózgowe Porażenie Dziecięce) i potrzebuje naszej pomocy.

Karolina wraz z rodzicami od wielu lat podejmuje działania, które pomagają jej w zdobyciu funduszy na zakup nowego wózka inwalidzkiego oraz specjalistycznego sprzętu rehabilitacyjnego. Zbierać plastikowe nakrętki!

To niewielki gest, który może mieć ogromne znaczenie dla niej. Zamiast wyrzucać do kosza segregujmy i zbierajmy je!

Jak to działa? Karolina i jej rodzina segregują plastikowe nakrętki według kolorów, a następnie zawożą je do firmy recyklingowej. Za każdy kilogram zebranych nakrętek otrzymują 1,20 zł. To niewiele, ale drobne sumy sumują się i mogą pomóc w jej walce z chorobą.

Jak możemy pomóc? To proste! Zachęcamy Was do aktywnego włączenia się w zbiórkę plastikowych nakrętek. Możecie zacząć od swoich domów, poprosić rodziców, dziadków, sąsiadów o pomoc w zbieraniu. Każda nakrętka się liczy!

Dlaczego warto pomóc? Pomoc dla Karoliny to nie tylko wsparcie finansowe, to również okazja, by pokazać, że razem możemy zdziałać wielkie rzeczy. To także szansa na naukę empatii i solidarności z osobami, które potrzebują naszego wsparcia.

Dajmy z siebie wszystko, żeby pomóc Karolinie w jej walce z chorobą. To nie tylko gest dobroci, to także wyraz naszej wspólnej siły i solidarności.

Serdecznie zapraszamy do aktywnego udziału w zbiórce plastikowych nakrętek!

Pierwsza akcja już za nami. Serdecznie dziękujemy wszystkim! Działajcie dalej!

Liczymy na WAS Samorząd Uczniowski i Wolontariat.

Spotkanie z muzyką na żywo zawsz budzi emocje i drżenie serca. 28 lutego mieliśmy możliwość uczestniczyć w zajęciach muzycznych, które prowadził Dariusz Wantuch absolwent Akademii Muzycznej i finalista pierwszej edycji programu X-FACTOR (z zespołem Avocado).

Audycja przybliżyła uczniom możliwości oraz budowę instrumentów dętych drewnianych: saksofonów, klarnetu. Instrumenty zostały zaprezentowane w każdym stylu muzycznym od klasyki poprzez jazz do różnych odmian muzyki rozrywkowej.

Poczuliśmy magię współczesności i nowoczesnej technologii, która wkroczyła również do muzyki. Przekroczyliśmy barierę instrumentów akustycznych słuchając elektronicznej odmiany saksofonu – EWI. 

Zawsze najprzyjemniejszą częścią lekcji jest wspólne muzykowanie. Taka lekcja to dobra zabawa.

Z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego uczniowie wszystkich klas zmierzyli się z różnymi zadaniami. Inna forma pracy na lekcji, czyli  escape room  pt:„Tajemnice języka polskiego” . To wyjątkowe doświadczenie zostało zaprojektowane, aby wciągnąć uczniów w świat naszego rodzimego języka. Młodzi detektywi dowiedzieli się m.in. co to jest etymologia, skąd wziął się język polskie, jak brzmiało i co znaczyło pierwsze polskie zdanie. Utrwalili też wiadomości dotyczące alfabetu, neologizmów i archaizmów. A przy okazji ćwiczyli kompetencje przyszłości tj.: kreatywność, krytyczne myślenie, komunikacja oraz mieli okazję poznać się lepiej i nauczyć współpracować.

Zadania wymagały bowiem od nich kreatywnego myślenia oraz twórczego podejścia do wykorzystania wiedzy językowej. Musieli ocenić dostępne informacje, dokonać wyborów i podjąć decyzje. Aby rozwiązać zagadki, uczniowie musieli również dzielić się wiedzą, wymieniać pomysłami i efektywnie komunikować się w grupie, bo było to zadanie zespołowe, które nie mogło być skutecznie zrealizowane bez współpracy. 

Odpowiedzialność, rywalizacja, wykorzystanie  różnych źródeł, aby zdobyć wiedzę. Aktywne i dynamiczne lekcje. Uczniom bardzo spodobał się taki sposób zdobywania wiedzy.  

14 lutego (Walentynki) szkolny wolontariat przeprowadził akcję charytatywną „Pomoc dla Ingi. W tym dniu odbyła się sprzedaż galaretek oraz działała walentynkowa fotobudka dająca możliwość zrobienia sobie zdjęcia z koleżanką lub kolegą. Cały dochód z tego przedsięwzięcia został przeznaczony na pomoc w rehabilitacji Ingi Czyrwik (siostry naszej uczennicy).

Serdeczne podziękowania dla rodziców, nauczycieli i uczniów za włączenie się w tą akcję oraz za zaangażowanie się w zbiórkę funduszy. Szczególne podziękowanie dla pani Gabrysi Gierczak (mamy Karinki) za zorganizowanie fotobudki.

Opiekunka wolontariatu: Lucyna Patałąg

Drodzy uczniowie

Przed Wami dwa tygodnie  ferii zimowych. Życzę Wam niezapomnianych chwil pełnych radości, uśmiechu i beztroski. Niech te wolne dni będą dla Was czasem odpoczynku i regeneracji sił po trudach szkolnej codzienności.

Życzę Wam, abyście spędzili ten czas aktywnie, korzystając z zimowych uroków – szaleństwa na stoku, zabaw w śniegu czy wspólnych spacerów po mroźnym krajobrazie. Niech każdy dzień ferii przyniesie Wam mnóstwo radości i niezapomnianych wspomnień.

Zachęcam Was również do tego, abyście znaleźli chwilę na rozwijanie swoich pasji i zainteresowań. Czas wolny to doskonała okazja do odkrywania nowych talentów i poszerzania swoich horyzontów.

Mam nadzieję, że te ferie zimowe będą dla Was czasem pełnym energii, uśmiechów i pozytywnych przeżyć. Życzę Wam nie tylko świetnej zabawy, ale także wspaniałego wypoczynku, który pozwoli Wam wrócić do szkolnych obowiązków z nową, pełną sił energią.

Bezpiecznych , udanych i fantastycznych chwil!

Dyrektor szkoły

„Babcia i dziadek wciąż o nas dbają.Tak jak rodzice bardzo kochają.Dają nam w życiu wiele radości.Nigdy nie szczędzą dla nas czułości".

26 stycznia świętowaliśmy Dzień Babci i Dziadka. Dziadkowie i Babcie licznie przybyli na uroczystość. Pani Dyrektor serdecznie witała zebranych gości. Przedszkolaki wspólnie ze swoimi paniami przygotowały część artystyczną, na której dzieci zaprezentowały swoje umiejętności recytatorskie, taneczne i wokalne. Na koniec występów dzieci wręczyły własnoręcznie zrobione upominki. W ten sposób chciały podziękować swoim Babciom i Dziadkom za okazaną im troskę i opiekę, za uśmiech każdego dnia oraz ogromną miłość.

To były naprawdę wyjątkowy dzień, pełen radości i dumy. Nieznikający z twarzy uśmiech i łezka w oku Babć i Dziadków po raz kolejny pokazały nam, jak ważne są takie spotkania i wspólnie spędzone chwile.

20 grudnia 2023 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział w Jasełkach misyjnych- Śpiewaj i tańcz ziemio cała dla Jezusa, połączonymi z Koncertem Kolęd i Pastorałek. Na scenie pojawili się przedstawiciele z każdego kontynentu: Pasterze (Europa), Chinka i Japonki (Azja), Hawajki (Oceania), Indianie (Ameryka), Murzynki (Afryka), którzy przynieśli dary dla Jezuska oraz zatańczyli dla niego charakterystyczny dla ich kultury taniec.

Uczniowie wykonali najpiękniejsze kolędy i pastorałki oraz piosenki świąteczne. Finałem przestawienia były występy przedszkolaków, które z pewnością na długo wszystkim zapadną w pamięć. Występ przygotowały Panie: Marzena Madeja oraz Agata Tomalka.

Dnia 19 grudnia dzieci z Naszego przedszkola miały przyjemność uczestniczyć w warsztatach czekoladowych. Były to praktycznie zajęcia pobudzające zmysł smaku, wykorzystujące zdolności manualne oraz kreatywne myślenie. Podczas zajęć dzieci dowiedziały się z czego i jak powstaje czekolada oraz jakie skrywa tajemnice. Poznały sposób produkcji kakao, oglądały nasiona kakaowca, poznały ich zapach. Później przyszedł czas na zajęcia praktyczne. Dzieci samodzielnie ozdabiały czekoladę, była degustacja lizaków czekoladowych na zakończenie warsztatów fontanna czekoladowa

Grupa „Pszczółki” jak co roku wzięła czynny udział w projekcie organizowanym przez MEN. Dzieci podczas spaceru po najbliższej okolicy przedszkola wrzucały kartki z życzeniami świątecznymi do skrzynek pocztowych.

Już po raz kolejny uczestniczyliśmy w Powiatowym Konkursie Krasomówczym w Gwarze Śląskiej „Godomy po naszymu”. Konkurs odbył się 15.12.2023 r. W Zespole Szkół Powiatowych w Lędzinach.

Konkurs ma na celu przybliżenie kultury śląskiej, jej obyczajów, tradycji, a także piękna żywego słowa.

Wysłuchaliśmy także prelekcji Tomasza Wrony na temat zwyczajów i obrzędów na Śląsku.

Słuchaliśmy także z zainteresowaniem zabawnych i wzruszających historii w wykonaniu uczestników konkursu.

Uczniowie miło spędzili czas na doskonaleniu umiejętności posługiwania się gwarą.

Naszą szkołę reprezentowała Julia Orocz i Natalia Marszołek. 

W dniu 8 grudnia 2023 roku społeczność lokalna miała okazję uczestniczyć w wyjątkowym wydarzeniu zorganizowanym przez uczniów, pracowników i radę rodziców Szkoły Podstawowej nr 4 im. Św. Barbary w Goławcu. Biesiada była niezłym „odlotem”, w przenośni i dosłownie, ponieważ motywem przewodnim była podróż samolotem. Scena zamieniła się w pas startowy, a impreza przeniosła naszych gości w magiczną podróż pełną zabawy, muzyki i talentu, a zarazem była dowodem na zaangażowanie naszej społeczności szkolnej.

W rolę prowadzących tego niezwykłego lotu wcielili się p. Damian Parusel  i p. Lucyna Patałąg, ubrani w stroje załogi lotniczej. Kapitan, dowodzący tym pełnym pasji i radości lotem oraz jego asystentka, stewardessa, wzbudzali entuzjazm od pierwszych chwil.

Program artystyczny rozpoczął się spektakularnym otwarciem, a następnie na scenie pojawiła się cała załoga szkolna w charakterystycznych strojach lotniczych. W trakcie „lotu” odbyły się różnorodne występy uczniów, zaczynając od klasycznych występów regionalnych, przez tańce i piosenki ze wszystkich stron świata, w klimacie zbliżających się świąt. Każdy
 z uczestników biesiady mógł zasmakować w różnorodności talentów.

Podczas biesiady nie zabrakło również momentów humorystycznych, które sprawiły, że cała publiczność bawiła się wspaniale. Kapitan i stewardessa wcielili się w rolę nie tylko prowadzących, ale także animatorów, sprawiając, że atmosfera była pełna śmiechu i radości.

Tegoroczna biesiada górniczo-mikołajkowa nie tylko dostarczyła uczestnikom niezapomnianych wrażeń artystycznych, ale także ukazała ogromną różnorodność talentów ukrytych w naszej społeczności szkolnej. Wydarzenie było owocem wspólnego wysiłku uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników szkoły. Razem stworzyli niezwykłe show, którego punktem kulminacyjnym była wizyta Św. Mikołaja. W jego worku znajdowały się upominki dla wszystkich dzieci, co było możliwe dzięki hojności naszych sponsorów.

Całość dopełniał kiermasz świąteczny, gdzie można było skorzystać z bogatej oferty gastronomicznej, którą przygotowali rodzice. Pojawiły się ozdoby świąteczne wykonane przez naszych uczniów, świetlicę oraz WTZ Lędziny, a stoiska gastronomiczne oferowały różne smakołyki. 

Dziękujemy wszystkim za udział w naszym "locie" oraz za wsparcie i entuzjazm, który nas otaczał. To wspólne przedsięwzięcie udowodniło, że kreatywność i zaangażowanie mogą stworzyć wyjątkowy czas.

Wizyta Świętego Mikołaja, to jeden z najbardziej oczekiwanych  przez dzieci dni  w roku. Przygotowują się do niego starannie. 6 grudnia uczniowie wyglądają wyjątkowo - po prostu czerwono i ,,mikołajkowo”. Uczniowie z wielką niecierpliwością oczekiwali na przyjście niezwykłego gościa. Święty Mikołaj wręczył każdemu dziecku wspaniały prezent i wykonano wspólnie zdjęcia. Takie chwile radości i dobrej zabawy tworzą wspaniała atmosferę w której się żyje. Czekamy na kolejne spotkanie. 

Od czterech lat patronką naszej szkoły jest Św. Barbara - postać silnie związana z górnictwem i Śląskiem.

4 grudnia 2023 roku do naszej szkoły tłumnie przybyli przedstawiciele Urzędu Gminy Lędziny, dyrektorzy lędzińskich placówek oświatowych oraz rodzice uczniów, którzy na co dzień związani są z zawodem górniczym. W czasie uroczystej akademii przypomniana została legenda o Św. Barbarze oraz jej atrybuty. Rozstrzygnięto także międzyklasowy konkurs na przebranie związane z naszą patronką. Nie zabrakło także tradycyjnych życzeń dla górników z okazji ich święta, tańców i przyśpiewek śląskich  oraz wierszy gwarą mówionych.