Dnia 19 czerwca dzieci z grupy Motylki wykorzystując piękną pogodę udały się do parku w Pszczynie na wycieczkę, która dostarczyła nam nie tylko wielu wiadomości, ale również niezapomnianych wrażeń.

Wyjście na wycieczkę poprzedziła rozmowa ,,Jak zachowujemy się w parku” – dzieci dzieliły się swoją wiedzą, w jaki sposób należy dbać o środowisko przyrodnicze. Zgodnie stwierdziły, iż nie należy niczego zrywać, łamać i zaśmiecać. Dzieci nie zapomniały również o przestrzeganiu zasad bezpieczeństwa podczas przechodzenia przez ulicę. Park odkrył przed nami swe piękno. Podziwialiśmy rosnące krzewy i drzewa, słuchaliśmy odgłosów przyrody. Bacznie przyglądaliśmy się przyrodzie: korze drzew, liściom, rozmawialiśmy o zwierzętach i ptakach żyjących w parku. Był też czas na bieganie i zabawy. Najwięcej radości sprawiło dokarmianie kaczek i degustacja lodów. Zadowoleni i zmeczeni wróciliśmy do naszego przedszkola.

14 czerwca nasze przedszkole odwiedziły dwa psy terapeutyczne. Opiekunowie psów przeprowadzili zajęcia z elementami dogoterapii, której celem było dostarczenie pozytywnych bodźców oraz satysfakcji z przebywania z psim przyjacielem. Podczas zajęć dzieci utrwaliły swoją wiedzę na temat właściwego traktowania i opiekowania się zwierzętami. Dowiedziały się również jak należy się zachować w obecności psa. 

XIII finał Wojewódzkiego Konkursu Edukacja regionalna w szkole Proszę Was, pozostańcie wierni temu dziedzictwu… (Święty Jan Paweł II) odbył się 6 czerwca 2023 r.  w Kompleksie Parkowo-Pałacowym w Koszęcinie.

Tegoroczna edycja odbywała się pod hasłem Region-Ludzie-Kultura i koncentrowała się wokół kultury wysokiej zawężonej jednak do filmu, teatru i literatury. Podstawowy cel to między innymi wprowadzenie młodych ludzi w świat sztuki wyrosłej z tradycji śląskiej i zakorzenionej w śląskiej kulturze.

W tym roku zdobyliśmy II miejsce. Bardzo się z tego cieszymy. Od wielu lat w tym konkursie zdobywamy nagrody i wiemy jak wiele pracy trzeba włożyć, aby znaleźć się w finale.

Konkurs ma złożoną formułę i przebiega trzyetapowo. W pierwszym etapie uczestnicy przygotowują sprawozdanie i prezentację z prowadzonych działań w szkole w zakresie edukacji regionalnej w co najmniej ostatnich dwóch latach szkolnych.

Drugi etap to wykonanie pracy konkursowej i podsumowanie jej w formie sprawozdania. Projekt powinien mieć charakter interdyscyplinarny. Przy jego realizacji uczniowie nabywają i wykorzystują wiedzę i umiejętności, także nieobjęte podstawą programową. Realizatorem projektu jest sześcioosobowa drużyna, która weźmie udział w etapie finałowym konkursu. W realizację projektu powinna być zaangażowana cała społeczność szkolna oraz osoby spoza środowiska szkolnego. Natomiast cel projektu powinien zawierać element użyteczności oraz zdobywania wiedzy przez doświadczenie i emocje.

Finał Konkursu odbywa się w Koszęcinie i przebiega w formie bezpośrednich potyczek. Składał się z dwóch części: prezentacji artystycznych i gry terenowej sprawdzającej wiedzę ze wskazanego zakresu dotyczącego wybranych artystów związanych ze Śląskiem. Zadania konkursowe w tym roku oparte były na materiałach źródłowych dotyczących biografii i twórczości wybitnych śląskich twórców: pisarzy, reżyserów, aktorów.

Wszyscy uczestnicy konkursu mieli również okazję wziąć udział w warsztatach organizowanych przez pracowników Zespołu Pieśni i Tańca „Śląsk”.

Finał konkursu uświetnił koncert Zespołu Pieśni i Tańca „Śląsk” im. Stanisława Hadyny, który odbył się bezpośrednio po ceremonii wręczenia nagród. Było to niesamowite przeżycie artysyczne.

W imieniu Śląskiej Kurator Oświaty wszystkim zwycięskim drużynom pogratulowała Dyrektor Wydziału Jakości Edukacji, Anna Kij. Wszystkie finałowe drużyny odebrały również nagrody rzeczowe z rąk Pani Dyrektor Wydziału Jakości Edukacji, Dyrektora Delegatury Kuratorium Oświaty w Częstochowie, Alicji Janowskiej oraz Zastępcy Dyrektora Zespołu Pieśni i Tańca „Śląsk” im. Stanisława Hadyny, Tomasza Janikowskiego.

 

Gratulujemy wszystkim zwycięzcom.

Od 31 maja do 1 czerwca 2023 roku klasy ósme przeniosły się do wspaniałego miasta Kopernika. Dydaktyczne doznania, ale także wspólnie spędzony czas i pożegnanie z kolegami koleżankami to cel tej wyprawy.

Niesamowite miasto z klimatycznymi uliczkami, wspaniałymi budowlami i wieloma tajemnicami, które próbowaliśmy zgłębić w czasie naszego krótkiego pobytu w tym historycznym mieście.

Stare miejskie mury obronne (najstarsze w Polsce!) pamiętają osiem wieków historii, a coraz piękniej odrestaurowane mieszczańskie kamienice cieszą oko detalami i kolorami. Wśród gotyckiej cegły łatwo przeoczyć pozostałości po zamkach znajdujące się dzisiaj na terenie miasta. Jednym z nich to ruiny zamku krzyżackiego z XIII wieku, po którym ostało się tylko gdanisko, czyli… zamkowa toaleta…

Ruszyliśmy na spotkanie przygodzie. Muzeum Piernika to miejsce

w którym dowiedzieliśmy się czegoś o jednym z najważniejszych symboli Torunia – pierniku. Piernik jaki jest, każdy wie. Ale czy na pewno? Tym bardziej jeśli chodzi o toruński, uchodzący dawniej za najlepszy rarytas na całych ziemiach polskich. Niegdyś doceniano go nie tylko za wyjątkowy, korzenny smak, ale i za piękne dekoracje, które pojawiają się na nim już od czasów średniowiecza. Poznaliśmy tam również legendy toruńskie.

A w jaki sposób przygotować ten wspaniały rarytas dowiedzieliśmy się na warsztatach u „Toruńskich Partaczy”. Poznaliśmy tradycyjny sposób przygotowania takiego „gościńca”, przenosząc się przy tym w czasie. Złożyliśmy przysięgę, zostaliśmy chłostani słownie i przynaglani do pracy. Niesamowita atrakcja dla! Opierniczanie się rzeczywiście nie jest tam akceptowane. A efekt naszej pracy zabraliśmy jako pamiątkę.

Po aktywnym działaniu czas na spacerek. Ratusz Staromiejski -warto jest obejść budynek i zajrzeć do jego środka, aby przekonać się, czy rzeczywiście mógł być on dawniej kalendarzem. Wspomina o tym pewna legenda. Podobno duża wieża symbolizowała kiedyś jeden rok. Cztery mniejsze – pory roku. 12 dużych sal w Ratuszu to miesiące. 52 mniejsze pomieszczenia – tygodnie. Okien miałoby być 365 (plus jedno, które wykuwano w rok przestępny). Warto byłoby je policzyć. Jeśli ich liczba będzie się zgadzać to dajcie nam znać, bo zawsze zapominamy, które już liczyliśmy, a których jeszcze nie…

Rynek -na tym niemal idealnie kwadratowym placu znajdziemy inną bardzo cenioną atrakcję, którą jest sam Mikołaja Kopernika, a właściwie - jego pomnik. W obrębie Rynku, oprócz rzucającego się w oczy - wspomnianego wcześniej - Ratusza znaleźć można inne ciekawe budynki: wiekowe kamienice, majestatyczny Dwór Artusa, kościół Ducha Św. czy dekoracyjną Kamienicę Pod Gwiazdą. Warto zaznaczyć, że to tutaj bije gastronomiczne i towarzyskie życie miasta. A nocą pięknie oświetlony i klimatyczny (sami sprawdziliśmy).

Podróże kształcą, dlatego swoje kroki skierowaliśmy do Muzeum Podróżników im. Tony’ego Halika Jest to placówka nietypowa, bo biograficzno-etnograficzna, skupiająca się nie tylko na postaci samego Halika, ale również na odwiedzanych przez niego miejscach i kulturach. Obejrzeliśmy tu sporo pamiątek po Haliku, przekazanych przez Elżbietę Dzikowską, jego żonę, które uzupełniają eksponaty przywiezione z ostatnich jej wypraw. ,,Urodziłem się pod gwiazdą przygody”- mówił o sobie Tony Halik.

Na ogromnej mapie zgromadzono klucze z pokoi hotelowych – znalazł się tam także klucz z Hotelu Gromada , w którym my też gościliśmy. Coś nas jednak łączy !

Jedną z najpopularniejszych atrakcji Torunia jest Fontanna Cosmopolis. Układy wodne, kolorowe światła, efekty muzyczne zrobiły na nas ogromne wrażenie, zwłaszcza, że mogliśmy obserwować ten spektakl w zupełnej ciemności. Fontanna nawiązuje do słynnego dzieła Mikołaja Kopernika "O obrotach sfer niebieskich". Ma niewidoczną taflę wody, przysłoniętą granitowymi płytami z wyrytym łacińskim tekstem i schematem układu heliocentrycznego, znanym z 8 strony dzieła toruńskiego astronoma. Na okręgach - orbitach poszczególnych planet - umieszczono 113 dysz wodnych, z których woda wydobywa się w połączeniu z efektami świetlnymi.

W jednym z narożników Rynku Staromiejskiego w Toruniu znajduje się statuetka pewnego pieska. Zgodnie ze swoim zwyczajem posłuszny Filuś czeka na swojego pana - Profesora Filutka - słynnego dawniej animowanego uczonego, którego perypetie znaleźć można było na stronach czasopisma "Przekrój". Autorem rysowanych historyjek był mieszkaniec Torunia - Zbigniew Lengren.

Będąc w Toruniu nie można zapomnieć o Domu Mikołaja Kopernika. To tam najłatwiej o odpowiedzi na pytania o najsłynniejszego, polskiego astronoma, i to nawet te najtrudniejsze? Znajdują się tam ekspozycje dotyczące kosmosu, rozwoju ludzkiej wiedzy, sztuki oraz nauki renesansowej, rodziny Koperników i szeroko pojętego średniowiecznego Torunia.

Toruń to miasto ściśle związane z rzeką Wisłą- spacer Bulwarem Filadelfijskim ma sporo uroku. Wzdłuż brzegu cumują barki, trochę teraz teren niedostępny, ponieważ są prowadzone prace remontowe. Ciekawostką są cytaty z ,,Rejsu”, które ozdabiają bulwar. Nie znajdują się tu przypadkowo – to właśnie z tego wybrzeża odpływał statek w tym kultowym filmie w reżyserii Marka Piwowskiego.

Przygoda z Toruniem to poznanie innego świata, pełnego legend, historii. Nie wymieniliśmy wszystkich miejsc w których byliśmy: kościoły, teatr…tajemnicze uliczki. Na pewno nie wszystko zostało przez nas odkryte. Czeka na nas tam wiele tajemnic. Mamy nadzieję, że kiedyś powrócimy.

Cudowny czas.

Tradycyjnie uczniowie klasy 3 wraz z wychowawcą i opiekunem wyjechali na Zieloną Szkołę do Łeby.  Podczas pobytu od 27.05-09.06.2023 r. czeka na nich wiele atrakcji  m.in.  wycieczka do Trójmiasta, Sea Parku, na wydmy w Słowińskim Parku Narodowym , do Łeba Parku -Parku Dinozaurów i wiele, wiele innych. Codzienne plażowanie, korzystanie z basenów, obcowanie z przyrodą i wycieczki pozwalają uczniom poznawać, utrwalać oraz rozwijać umiejętności, wiadomości, zainteresowania a także zdrowo i aktywnie spędzać czas. 

Maj – czas egzaminów. Sprawdzenia własnych umiejętności i zmierzenia się ze stresem.

We wtorek uczniowie pisali egzamin z języka polskiego (120 minut), w środę odbył się pisemny egzamin z matematyki (100 minut) – druga część egzaminu ósmoklasistów.

W czwartek młodzież zmierzyła się z pisemnym egzaminem z języka obcego (90 minut). Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę, ale nie można go nie zdać. 

W tym roku jednak presja napisania jak najlepiej jest bardzo wielka. Uczniowie mają świadomość, że jest wielu chętnych do wybranych przez nich szkół. Dwa roczniki opuszczają mury podstawówek i absolwentów czeka niełatwy wybór.

Życzymy wszystkim wspaniałych wyników i spełnienia marzeń związanych z wyborem szkoły ponadpodstawowej. Trzymamy za was kciuki!!

11 maja 2023 r. po raz kolejny uczestniczyliśmy w konkursie powiatowym „Znawcy lektur”. Celem tego przedsięwzięcia jest: zachęcanie do czytania lektur szkolnych, rozwijanie zainteresowań literackich, pogłębianie umiejętności humanistycznych uczniów, rozwijanie zdolności twórczych uczniów, utrwalenie wiadomości przed egzaminem ósmoklasisty. 

Konkurs składał się z dwóch części:
- Czytanie tekstu ze zrozumieniem – indywidualnie (fragmenty "Pana Tadeusza").

- Zadania dotyczące lektur -wykonywane były zespołowo.
Konkurs obejmował wszystkie lektury programowe i ekranizacje.

Zespół w składzie: Emilia Fijoł,  Julia Szwajnoch, Krzysztof Wołoch reprezentowali naszą szkołę w rozgrywkach. Uczniowie mieli możliwość zmierzyć się z licznymi bardzo trudnymi zadaniami związanymi z lekturami obowiązkowymi. Rywalizacja była bardzo zacięta. Niestety nie udało nam się znaleźć na podium, ale poćwiczyliśmy do egzaminu i zmierzyliśmy się podczas dobrej zabawy z innymi. Zwycięzcom gratulujemy.

W dniu 9 maja 2023r. uczniowie klas ósmych naszej szkoły pod opieką wychowawców (Urszula Karwath, Hanna Knosała) udali się do Muzeum Auschwitz – Birkenau w Oświęcimiu. Celem wycieczki było zapoznanie uczniów z historią naszego kraju i regionu oraz uczczenie pamięci ofiar zbrodni nazistowskich i holokaustu.

W KL Auschwitz – największym z niemieckich nazistowskich obozów koncentracyjnych i ośrodków zagłady – życie straciło ponad 1,1 mln mężczyzn, kobiet i dzieci. Dzisiejsze Miejsce Pamięci to nie tylko autentyczne poobozowe bloki i baraki, ale także unikatowy zbiór przedmiotów związanych z cierpieniem ludzi przywiezionych do obozu na zagładę. Jest to jedyny obóz koncentracyjny znajdujący się na liście światowego dziedzictwa UNESCO.

Przez tajemnicze arkana historii przeprowadził nas wspaniały przewodnik Damian. Niesamowita lekcja, której byliśmy uczestnikami na długo pozostanie w naszej pamięci. W obozie „powitał” nas słynny napis: „Arbeit macht frei” czyli: „Praca czyni wolnym” – sarkastyczny tekst umieszczony przez Niemców. Udaliśmy się do kilku budynków, w których można było zobaczyć i uświadomić sobie, co tak naprawdę działo się w Auschwitz. To było realistyczne i poruszające doświadczenie. Puste cele, krematoria, fotografie na ścianach czy bloki z osobistymi rzeczami więźniów to tylko część przerażającego obrazu obozu. Przewodnik pokazał zwiedzającym także celę św. Maksymiliana Kolbe. Jednak największe wrażenie na wszystkich wywarł pobyt w pomieszczeniu, gdzie znajdowało się krematorium i komora gazowa. Następnie udaliśmy się pod ścianę straceń i blok 11 zwany blokiem śmierci, gdzie złożyliśmy hołd tym, którzy tam zginęli.

Kolejnym punktem wyjazdu był obóz Birkenau. Ogromny teren rozpościerał się za bramą wjazdową, przez którą kiedyś przejeżdżały pociągi przywożące więźniów z całej Europy.

Auschwitz jest obiektem zainteresowania ludzi na całym świecie. Nie dziwi to wcale, gdyż każdy chce znaleźć przyczyny rodzenia się nienawiści i pogardy, a także na własne oczy zobaczyć miejsce, które stało się synonimem Shoah, masowego mordu i upadku cywilizacyjnego. Wycieczka była dla wszystkich wyjątkową i poruszającą lekcją historii. Ta wyprawa na pewno zapadnie w pamięci młodych ludzi, a wiedza o holokauście niechaj motywuje do działania na rzecz pokoju i poszanowania godności innego człowieka.

Szkoła Podstawowa nr 4 im. Św. Barbary

Základná škola Jána Amosa Komenského

 

Przystępujemy do projektu unijnego, pozyskaliśmy środki na rozwijanie naszych wspólnych działań. Współpracujemy ze szkołą w Revucy od wielu lat. Wspólnie zrealizowaliśmy kilka projektów unijnych, odwiedziliśmy naszych partnerów w Słowacji, oni byli u nas. Poznaliśmy nasze rodziny, szkoły, okolice i regiony. Sporo się od siebie nauczyliśmy. Nie porzuciliśmy tej znajomości. Pomimo zakończenia projektów kontynuowaliśmy ją. Spotykaliśmy się także w czasie pandemii wykorzystując nowoczesne media zorganizowaliśmy spotkania online. Wysyłamy także kartki z życzeniami, dzielimy się swoimi wrażeniami. Śmiało możemy powiedzieć, że to nasi przyjaciele. W tym roku – 2023 rozpoczynamy kolejny projekt, w który razem z nami zaangażowana będzie nasza partnerska szkoła imienia Komeńskiego w Revucy. Pierwsze spotkanie robocze odbyło się już na Słowacji w miejscowości Smokowiec, gdzie zostały opracowane zadania, przygotowano terminarz spotkań, opracowano harmonogram. Brali w nim udział dyrektorzy obu szkół oraz nauczyciele koordynujący projekt.

Liczymy, że nasza Współpraca będzie bardzo owocna, a uczniowie obu szkół znajdą nowych przyjaciół. Będą mogli się również spotkać w świecie rzeczywistym i wspólnie spędzić aktywnie czas.

Jesteśmy w trzecim etapie konkursu regionalnego.

Wielcy twórcy województwa śląskiego w nowej odsłonie.

Odkrywamy, interpretujemy, tworzymy – teatr, literatura, film.

 

Projekt jaki realizowaliśmy w naszej szkole angażował wielu uczniów rodziców i instytucji. Wycieczki, spotkania, wspólna praca, ale także ciekawe przedsięwzięcia wzbogaciły naszą wiedzą i przyczyniły się do zacieśniania więzi. Poznając ciekawe postacie naszego regionu skupiliśmy się na reżyserze, scenarzyście, polityku Kazimierzu kursu.

Był tak blisko nas, kochał swoją ziemię rodzinną. Powiedział:

”Jeśli się człowiek gdzieś urodzi, to trzeba z tego czerpać, bo to jest jak statecznik pod łodzią, który nie pozwala jej się wywrócić.”

My też pragniemy podążyć ja jego śladem. Rozwijamy swoje umiejętności, poszerzamy horyzonty, szukamy nowych pasji inspiracji. Uczymy się także wspólnie działać co niejednokrotnie jest dla nas sporym wyzwaniem. Efektem naszej pracy było wykonanie infografiki. Dziękujemy nauczycielom: Urszuli Karwath, Barbarze Borucie, Przemysłowi Czerniakowi, którzy wspierali nas w tych działaniach, byli dla nas nie tylko cennym źródłem informacji, ale także przewodnikami po tajemniczych labiryntach współczesnych technologii. Wykonaliśmy wiele zadań. Zorganizowaliśmy sporo atrakcji, spotkań i konkursów. Naprawdę się działo!.

W ramach projektu pt. „Deutsche Traditionen und Bräuche zu Ostern in Lendzin” (Niemieckie tradycje i zwyczaje związane z obchodami Świąt Wielkanocnych w Lędzinach uczniowie poznawali obyczaje wielkanocne panujące w Niemczech oraz pogłębiali swoją wiedzę na temat polskiej tradycji. Z tej okazji odbyły się dwa konkursy: „Najciekawszy kolaż przedstawiający Wielkanoc w Niemczech” i „Najciekawsza ozdoba świąteczna”.

Podczas finału projektu (4 kwietnia) uczniowie otrzymali nagrody za najciekawsze prace.

Zwycięzcami w konkursie „Najciekawszy kolaż „ zostali: I miejsce Wiktoria Walus i Szymon Tuszyński, II miejsce Emilia Fijoł i Maja Wasielewska, III miejsce Karolina Bednorz . W konkursie „Najciekawsza ozdoba wielkanocna” nagrodzeni zostali: I miejsce Wojciech Gumiński i Jan Kwapisiewicz, II miejsce Izabela Czyrwik i Julia Tuszyńska, III miejsce Łukasz Starzycki, wyróżnienione zostały prace Szymona Filara, Myalskiej Nadii i Ireneusza Grzybka.

Dziękujemy p. Oskarowi Mandli za pozyskanie funduszy na nagrody za konkursy zorganizowane w ramach projektu . „Deutsche Traditionen und Bräuche zu Ostern in Lendzin” Sponsorem nagród jest Konsulat Generalny Niemiec w Opolu.

Sezon rozpoczęty! Wagabundzi i Górołazy z GOŁAWCA rozpoczęli sezon wędrując szlakami w kierunku Złotego Potoku.

Na mecie czekała na nich tradycyjnie kiełbaska, ciepła herbata oraz dużo atrakcji w postaci quizu wiedzy turystycznej, testów sprawnościowych oraz pierwszej pomocy przedmedycznej.

Tym sposobem wrócili z dwoma pucharami za II i III miejsce w klasyfikacji ogólnej.

GRATULUJEMY!

14 kwietnia nasza szkoła już po raz 8 gościła lędzińskich pierwszoklasistów tłumnie przybyłych na VIII Olimpiadę Pierwszaka. Impreza ta odbywa się corocznie pod patronatem Burmistrza Miasta Lędziny.  

Dziewięć drużyn uczestniczyło w rywalizacji sportowej pragnąc wrócić do swych szkół ze złotym pucharem. Były biegi, skoki, szczudła, tyczki i obręcze - czyli aktywność sportowa na najwyższym poziomie. 

Wszystkim drużynom gratulujemy wygranej oraz wspaniałej postawy sportowej.

W dniach od 13 do 17 marca w naszej szkole królowała Matematyka. W tym czasie w każdej klasie odbywały się ciekawe zajęcia z matematyki: quizy, układanki, gry logiczne, zabawy rysunkowe, zabawy z tangramami, lekcje on-line przeprowadzone w ramach projektu Przygody Przedsiębiorczego Dżeka, związane z bankami i oszczędzaniem itp.

Uczniowie bardzo chętnie uczestniczyli w konkursach przeprowadzonych z okazji Tygodnia Matematyki tj.: „Smaczne Pi”, „Wiosenna łąka”- origami z kół, „Bajka matematyczna”, „Bryły z wykałaczek i plasteliny”, Hasło reklamujące matematykę” oraz konkurs „Tydzień Matematyki”. W konkursie „Tygodnia Matematyki”, uczniowie każdego dnia bardzo wytrwale rozwiązywali w czasie przerw zagadki logiczne, łamigłówki z zapałkami, szyfry i poznawali wielkich matematyków. Jednym z zadań, które wywołało wiele emocji było również szacowanie np. ilości kostek do gry umieszczonych w pudełku, ilości wody w butelce o pojemności 500 ml (wypełnionej częściowo) czy długości sznurka itp.

14 marca również świętowaliśmy Światowy Dzień Liczby Pi. Uczniowie w tym dniu zmagali się z escape - roomami matematycznymi, polonistycznymi związanymi z liczbą Pi (Pi Razy Oko), quizami o liczbie pi oraz rozwiązywali pi - sudoku. Tworzyli również wykres liczby Pi oraz swoje własne, książeczki z pi, a także klasowe plakaty z wyrazami z PI. W ciągu całego tygodnia panowała bardzo przyjemna atmosfera wyzwań matematycznych.

Miło nam poinformować, że, po raz kolejny, zakwalifikowaliśmy się do III etapu XIII edycji wojewódzkiego konkursu Edukacja Regionalna w Szkole „Pozostańcie wierni temu dziedzictwu…”.

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego obchodzimy corocznie 21 lutego. To doskonała okazja, żeby dowiedzieć się czegoś więcej na temat języka polskiego, ale także języków na całym świecie. Hasło tegorocznej edycji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego brzmi: „Edukacja wielojęzyczna – konieczność transformacji edukacji”.

Jego celem jest ochrona języków ojczystych oraz dbanie o języki zagrożone i ginące. Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego przypomina o różnorodności językowej na świecie, a jednocześnie podkreśla wartość języka w rozwoju dziedzictwa kulturowego. Dbając o język ojczysty i chroniąc go, dbamy o własną tożsamość narodową.

Podobnie jak w latach ubiegłych przeprowadziliśmy zajęcia wraz z 

Zielonogórskim oddziałem Towarzystwa Miłośników Języka Polskiego (pracownikami Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu Zielonogórskieg0).

Film nagrany przez studentów został wykorzystany w czasie zajęć dotyczył informacji o Międzynarodowym Dniu Języka Ojczystego. Uczniowie wykonali również quiz językowy zatytułowany „Potyczki z polszczyzną” przygotowany w formie gry Kahoot.

Z obchodami MDJO wiążą się ogólnopolskie działania pod patronatem Rady Języka

Polskiego, Narodowe Centrum Kultury i Prezydent RP. Przykładem jest kampania społeczno-

edukacyjna Ojczysty – dodaj do ulubionych kulturalne/projekty/ojczysty-dodaj-do-ulubionych/o-kampanii połączona z debatą w Pałacu Prezydenckim oraz uroczystym wręczeniem medalu Zasłużony dla polszczyzny. Tym niezwykłym odznaczeniem zostali uhonorowani m.in.: Walery Pisarek (2012), ali uhonorowani m.in.: Walery Pisarek (2012), Jadwiga Puzynina (2013), Jan Miodek (2014), Anna Dymna (2015), Jerzy Bartmiński (2016). Kampania „Język polski ą-ę” https://www.youtube.com/watch?v=EbsxnXZA4l8), to kolejny przykład projektu związanego z obchodami MDJO. Jej celem jest ochrona znaków diakrytycznych.

Miejska Biblioteka Publiczna oraz Miejski Ośrodek Kultury w Lędzinach zorganizowały konkurs plastyczno- literacki na  wykonanie kartki walentynkowej z własnym wyznaniem uczuć.

W konkursie plastyczno- literackim wzięli udział uczniowie naszej szkoły, wykonali kartki oraz napisali samodzielnie wiersze związane z trudną sztuką  wyznawania uczuć. Pierwsze miejsce  w konkursie „ Wyznaj swą miłość” zdobyła Martyna Kołodziej uczennica klasy ósmej , a wyróżnienie przyznano Wiktorii Walus także uczennicy klasy ósmej.

Serdecznie gratulujemy wszystkim zwycięzcom, a organizatorom dziękujemy za  organizację konkursu. Nagrodą dla najlepszych był tort ufundowany przez piekarnię Wakstyl. Przepyszna nagroda. Martyną podzieliła się nagrodą z całą klasą. 

„Dziś dla babci słońce mamy i całuski dla dziadziusia,Dziś życzenia wnuczek składa i piosenki śpiewa wnusia”.

Babcia i Dziadek to słowa, które każdemu dziecku kojarzą się z ciepłem, miłością i wszystkim, co dobre. Dlatego dzieci z naszego Przedszkola gościły swoje Babcie oraz Dziadków na uroczystości z tej okazji.  Każda grupa przedszkolna zapraszała swoich Dziadków i Babcie.

Przedszkolaki od samego rana z niecierpliwością wyczekiwały zaproszonych gości, nie mogąc się doczekać, kiedy zapukają do drzwi Przedszkola.

Licznie przybyli: Babcie i Dziadkowie, mieli okazję podziwiać swoje wnuczęta w specjalnie dla nich przygotowanych programach artystycznych.

Dzieciaki pod czujnym okiem wychowawczyń zaprezentowały wiersze, piosenki oraz tańce, które ćwiczyły na tą uroczystość. W przepięknej scenografii oraz wyjątkowej atmosferze, wnuczęta wspaniale wystąpiły przed bliskimi, następnie przedszkolaki zaprosiły babcie i dziadków na słodki poczęstunek przygotowany przez rodziców, aby w szczególny sposób okazać swoim bliskim szacunek i po raz kolejny podziękować za miłość, cierpliwość i zrozumienie.

To były naprawdę wyjątkowe uroczystości, pełna uśmiechu, radości i dumy. Szczęśliwe i rozpromienione twarze babć i dziadków dały wyraz tego, jak ważne są takie spotkania i chwile spędzone wspólnie z wnukami.

Bal karnawałowy dla przedszkolaków to dzień niezwykły, często wyczekiwany przez wiele tygodni. Jest atrakcją bardzo lubianą przez dzieci, dostarczającą im wielu przeżyć i radości. Tak też było w  naszym przedszkolu.